Aquest blog pertany a Julián Manuel Costa Fuentes, alumne en la UMH per a obtenir el Títol d'Expert Universitari en Competència Professional per a l'Ensenyament en Llengüa Valenciana. L'objectiu d'aquest blog és presentar la unitat didàctica: Estadística i Probabilitat utilitzant i motivant l'ús de les TIC. MATEMÀTIQUES ORIENTADES A LES ENSENYANCES APLICADES. Curs 3r ESO.
diumenge, 28 d’octubre del 2018
Primera Entrada
Ací va el text de la meua primera entrada al Quadern de Bitàcola.
Puc inserir Imatge, vídeos, etc.
Canviar el tipus de lletra... com podeu comprovar
👍😊
fins i tot... emojis
També puc inserir enllaços: CEICE.GVA.ES
Puc inserir Imatge, vídeos, etc.
Canviar el tipus de lletra... com podeu comprovar
👍😊
fins i tot... emojis
I MOLTES COSES MÉS
També puc inserir enllaços: CEICE.GVA.ES
PRESENTACIÓ
On estem?
Ens trobem en 3r ESO.Quina assignatura estic cursant?
Es tracta d'una assignatura troncal però és una matèria que tu has triat.De quina matèria es tracta?
Matemàtiques orientades als ensenyaments aplicats.
A què es refereix aquesta unitat didàctica?
A l'estadística i probabilitat.
Per què l'estadística i probabilitat? Descripció.
L'estadística és una ciència matemàtica amb ús molt comú en la nostra societat actual. Cada vegada que, prenem una decisió, de manera justificada, estem analitzant dades per a conéixer els pros i els contres que tindrà la nostra elecció.Doncs bé, en el disseny per a la presa de dades i en la seua anàlisi, l'estadística aporta la metodologia per al tractament d'aquests.
L’estadística va sorgir per a portar la comptabilitat de l’estat. D’ací ve el seu nom. Al segle XX es van desenrotllar les seues tècniques i es va separar de les matemàtiques, passant a ser una ciència amb entitat pròpia.
Els eixamples de l’ús de l’estadística als mitjans de comunicació són molt freqüents per a tots els àmbits: esports, economia, política, màrqueting, medicina, farmàcia, ...
La probabilitat és alguna cosa que ens envolta. La trobem en successos quotidians del dia a dia: jocs, economia, naturalesa, etc.
L'alumnat serà capaç d'identificar la probabilitat en la vida real en successos tals com la loteria, el tirar un dau o llançar una moneda a cara o creu.
La construcció del coneixement sobre probabilitat ens ajuda a entendre el món en el qual vivim a través de diagrames, percentatges, recomptes, etc. (el medi ambient, l’aigua, la família, el paper de la dona i més dades socioculturals: edat, sexe, nacionalitat, nivell d'estudis,...)
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)
